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巫溪县朝阳镇中心小学依法治校纪实朝阳映花朵
巫溪县朝阳镇 巫溪县 巫溪县人民政府
朝阳镇，巫溪明珠，远近闻名。朝阳镇以著名朝阳洞而冠名，朝阳洞系古代川东佛教古刹，洞高洞深数十丈，能容七八千人。朝阳镇境内历史文化厚重。红池坝、天门山、朝阳洞、溶洞、石林五景辉映。
好山、好水、好学校。巫溪县朝阳镇中心小学校是一所农村寄宿制学校，地处巫溪县城以西73公里的渝巫路主干道旁，海拔770米。现有教学班12个，638名学生，教职工41人。近年来，学校从实际出发，积极开展依法治校工作，建立健全学校规章制度，积极参与民主管理，把学校日常工作纳入法制管理轨道，师生员工的法制观念得以增强，依法治校水平得以提高。
以文润法
让校园文化浸润师生心田
任何事物的发展都离不开思想的引导，法治亦然。作为学校来说，良好的校园文化可以奠定依法治校的基石。
近年来，朝阳小学以“朝阳”文化为核心，让全校师生浸润在了朝气蓬勃、积极向上的正能量氛围之中。2015年春季，该校紧紧围绕“朝阳”文化全面部署。重新命名了“朝阳楼”、“朝晖楼”、“朝乾楼”、“朝霞楼”。学校精心设计的校徽并镶嵌在校园外左边的门柱上，校门内的两侧设计了文化橱窗，其内容有：社会主义核心价值观，办学理念，以及“一训三风”——校训、校风、教风、学风，还谱写校歌《我是朝阳人》，已进音乐课堂，作为学生必唱的歌曲。还有《中小学生守则》，《中小学生日常行为规范》。操场的院墙上还创新了国学“温良恭谨让仁智礼仪信”以及《弟子规》的长幅画卷。在“朝阳楼”、“朝乾楼”、“朝晖楼”墙壁上还分别镶嵌着“德才双修、身心两健”，“阳光教育、奠基人生”，“拥抱朝阳、幸福成长”的红色大字。浓浓的校园文化让全校师生浸润在“阳光自信、开拓创新、团结互助、积极向上”的氛围中。从而促使教师要胸怀教育，情系学生;而学生亦有“乐观豁达、健康成长”的方向和目标。
以文润法。良好的校园文化，自觉地养成了学校的法治意识。学校从细微处着手，规定老师在课堂上不准接打手机，不准抽烟，不准坐着讲课，不准恶语伤害学生，不准对孩子有粗暴行为。学校值周领导、值周教师坚持巡课、听课制度，便于发现问题，处理问题。
同时要求教师的语言要文明，行为要得体。要用老师自己的行为示范来教育孩子、良好的品行来感染孩子。上下学时，值周领导和教师要在校门口确保学生安全出行，坚决制止学生搭乘违章车辆，一经发现立即制止。门卫工作人员对外来学校的人要查验登记，对可疑人员要立即报告，确保师生的绝对安全，坚决制止“大欺小、强欺弱”的校园欺凌事件的发生。
以法普法
让普法教育增强师生法制意识
依法治校，是一门科学。唯有加强普法教育，让人人懂法，才能增强人人的法治意识，人人守法。
为此，朝阳小学通过党支部活动，组织党员干部认真学习《教育法》、《教师法》，以及习总书记的重要讲话精神，特别是深刻把握“四有教师”的丰富内涵，促使教师争做一个合格的人民教师要不断地努力学习。近年来，全校组织老师学习了中小学教师十不准，把它作为教师的最基本的职业操守，还学习了习总书记“四有好教师”的基本内容，学习了身边的好教师赵世术、刘坤贤的感人事迹等，增强了工作责任感和政治敏锐性。要求我们用自己的行动倡导社会主义核心价值观，提高道德修养，提升人格品质，用自己的学识阅历经验，把正确的道德观传授给学生，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让“朝阳教师”在全校“朝阳”起来。
同时，朝阳小学把依法治校与“两学一做”有机结合起来;把依法治校与“小手牵大手”的少先队活动结合起来，要求孩子们在家多为爸爸妈妈宣传一些政策、法规，如营养改善计划、禁种铲毒、消防安全等等。学校大队部组织学生开展丰富多彩的法制系列实践活动。如：《法制在我心中》、《我是小小调解员》、以遵纪守法为内容讲身边的故事等。让孩子们在活动中不断增强法律意识，提高法律认知水平。
以身作则
让规章制度促进民主管理
学校的各种规章制度来自于整个团队，又制约着整个团队，是学校实施民主管理的基本准则。
为此，朝阳小学在拟定制度时总是广泛征求意见，不断修改，直到绝大多数人同意后方可在会议上通过，通过的制度就得人人遵守，执行制度一视同仁，阳光操作。特别是学校领导班子能以身作则，率先垂范。
一是建立了班级规范考核细则、德育考核制度、法制教育领导工作职责。
二是签订一岗双责承诺书。不办“无事酒”，不办“升学宴”，不收受家长的任何财物，不接受家长的任何吃请等。任何违规违纪、借机敛财的行为都要追究当事人的责任。
朝阳小学从细微处着手，加大监管力度，做到“防微杜渐”。从领导到教师、从教师到学生、从学生到家长、从家长到社会形成一个学法、知法、懂法、用法良好氛围。在依法治校方面取得了显著成效。
沈远万 记者 熊一君
萧山在线
原文来自: 重庆法制报
